İzmir’de empati parkuru... Engelleri deneyimleyerek fark ettiler
Limontepe Farkındalık Merkezi’nde düzenlenen uygulamalı eğitimlerde katılımcılar, engelli bireylerin günlük yaşamda karşılaşt...
Limontepe Farkındalık Merkezi’nde düzenlenen uygulamalı eğitimlerde katılımcılar, engelli bireylerin günlük yaşamda karşılaştığı zorlukları deneyimledi.
İzmir Büyükşehir Belediyesi Limontepe Farkındalık Merkezi, düzenlediği uygulamalı eğitimlerle katılımcılara engelli bireylerin günlük yaşamda karşılaştığı güçlükleri deneyimleme fırsatı sunuyor. Tekerlekli sandalye parkurundan karanlık odaya, duyusal hassasiyetlerden öğrenme güçlüğüne kadar farklı uygulamalarla katılımcıların empati kurması ve toplumsal farkındalık kazanması hedefleniyor.
İlkokul 4. sınıftan itibaren her yaştan kişinin katılabildiği programlar ön testle başlıyor. Katılımcılara farklı engel gruplarının yaşamda karşılaştığı zorluklar anlatıldıktan sonra, uygulamalı parkurlarda bu deneyimi bizzat yaşamaları sağlanıyor. Eğitim sonunda yapılan testle farkındalık düzeylerindeki değişim ölçülüyor.
“SAYGI, EMPATİ VE DAVRANIŞ DEĞİŞİKLİĞİ”
Limontepe Farkındalık Merkezi Sorumlusu Nilüfer Akyüz, merkezin amacının engellilik konusunda farkındalık oluşturmak olduğunu belirterek, “Burada önce farklılıklara saygı duymayı, ardından davranış değişikliği oluşturmayı amaçlıyoruz” dedi.
Günlük hayatta sıradan görünen birçok davranışın engelli bireyler için ciddi sorunlara dönüşebildiğini vurgulayan Akyüz, eğitimlere katılanların öğrendiklerini çevreleriyle de paylaştıklarını söyledi.
ÖĞRENCİLERDEN DİKKAT ÇEKEN YORUMLAR
Programa katılan öğrenciler de yaşadıkları deneyimin kendileri için çok öğretici olduğunu anlattı. Lise öğrencisi Demir Aktop, tekerlekli sandalye parkurunun ve karanlık odanın oldukça zorlayıcı olduğunu belirterek, “Burada tam anlamıyla empati kurduk” dedi. Aktop, engelli bireylerin yaşamını kolaylaştıracak projeler geliştirilmesi gerektiğini de ifade etti.
Cansu Bor isimli öğrenci ise merkezin herkes tarafından görülmesi gerektiğini belirterek, “İnsanlar empati kuramadığı konularda duyarlı davranamayabiliyor. Bunu burada öğrenmeleri gerekiyor” diye konuştu.
Öğrencilerden Eylül Asel Alican, özellikle rampaların eğimi ve duyusal hassasiyet alanındaki uygulamaların kendisini etkilediğini söylerken, Ömer Musaf Çiftçi de tekerlekli sandalye parkuru ile karanlık odanın zorluğuna dikkat çekerek, engelli bireylere bundan sonra daha duyarlı yaklaşacağını ifade etti.